formulierte folgende Bedürfnisse* als grundlegend:
- 1. Liebe,
- 2. Sicherheit,
- 3. Anerkennung, Bestätigung, Erfolgserlebnisse,
- 4. Raum zu freiem, schöpferischem Tun,
- 5. Erlebnisse mit Erinnerungswert und
- 6. Selbstachtung.
* Schomburg, E.: Psychohygiene und Sonderschule.
In: Ehrhardt, H.E. (Hrsg.): Aggressivität, Dissozialität, Psychohygiene.
Bern/Stuttgart/Wien 1975, Bellingen im Westerwald
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